한국여성정책연구원 Korean Women's Development Institute

표지
목차
표목차
부표목차

연구개요

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 학교운영체계 실태 분석
Ⅴ. 공학 및 성역할에 관한 교사의 의식 및 태도
Ⅵ. 학생의 교육적 결과와 학교유형 효과
Ⅶ. 요약, 결론 및 정책과제

참고문헌
영문초록
부록

【내용소개】 본 연구는 최근들어 급격히 증가하고 있는 남녀공학 고교가  
실질적인 남녀평등교육체제로 운영될 수 있도록 개선방안을 마련하기 위한  
목적으로, 남녀공학제도의 실시과정 및 현황파악, 여성의 교육기회 평등에 대한  
논의 고찰, 성별 학교유형에 따른 학교운영체계의 분석, 남녀공학 및 성역할에  
대한 교사의 인식 및 태도 분석, 성별 학교유형이 남녀학생들에게 미치는  
교육효과에 대한 실증적 검증등을 실시함으로써 현행 공학교육의 문제점들을  
개선하기 위한 정책과제들을 교육부, 각 시.도 교육청 및 학교단위로 구분하여  
제시하고 있다.