이번 연수는 CPSC(Colombo Plan Staff College for Technical Education)과 싱가포르 소
재 테마시크 기술대학(Temasek Poly-technic)이 공동으로 주관하여 지난 4월 10일에서 20
일까지 개최되었다. 참가자들은 아·태 지역의 14개 국가에서 온 28명으로 기술교육훈련과
관계가 있는 공무원, 학교행정가와 교수, 학자 등의 전문가로 구성되었다.
연수의 목적은 TET 프로그램 평가에 대한 필요성을 인식하고, 평가의 다양한 형태와 방법
을 이해하고, 이를 배경으로 평가를 위한 바람직한 모형을 설계하는 것이다. 연수방법은 각
주제별로 강의와 질의, 소집단 토론, 전체발표의 순서로 진행하였으며, 이러한 방법은 전문
지식의 습득과 함께 참가자들의 의견과 경험을 교환, 공유하게 함으로써 보다 창의적인 결
론을 도출할 수 있게 하였다.
연수의 주제는 크게 다섯 개로 나뉘어지며, 이 중 첫째 주제는 ‘프로그램 평가개념과 개괄
적 이해’이다. 주제에 관한 강의 후에 참가자들의 해당 국가의 국가기술자격 획득체계에
대한 소개와 평가가 있었다.
둘째 주제인 ‘프로그램평가를 위한 벤치마킹의 이용’에서는 벤치마킹의 정의와 필요성,
필요시점, 유형에 대해 논의하였다. 벤치마킹을 함으로써 얻는 가장 큰 혜택으로는 모범사례
(best practice)를 발굴하여 이를 기초로 합리적이고 실현 가능한 목적을 설정할 수 있고, 내
부의 문화적 변화를 위한 협조적 분위기를 형성할 수 있는 추진력이 생긴다는 점을 들 수
있다.
셋째 주제인 ‘자격획득체계를 어떻게 설계할 것인가’에서는 싱가포르 정부의 주요 전략의
하나인 인간개발(Human Developer)을 위한 설계를 대표사례로 채택하여 논의하였다.
넷째 주제인 ‘ISO(International Organiza-tion for Standardization) 9000에 기초한 감사점
검문항 개발’에서는 ISO의 발생배경과 그 중요성을 살펴보고, ISO 9000에서 제시하고 있
는 기준들을 근거로 이 기준들을 충족시키기 위해 기술교육훈련조직에서 필요한 감사점검문
항(audit check list)의 개발을 시도하였다.
마지막 주제인 ‘국가기술자격제도’의 기준틀 설계에서는 평생교육을 격려하는 환경이 국
가의 노동력을 지속적으로 향상시키는 가장 강력한 요인 중의 하나이며, 교육에 대한 지원
과 인센티브 제도 등의 도입으로 훈련의 욕구를 창출하는 것이 중요하다는 전제하에 소집단
별로 바람직한 기준틀을 설계하였다.
본인은 위의 다섯 가지의 주제에 대한 탐구를 통해 TET프로그램의 평가에 대한 전반적인
이해를 높일 수 있었으며, 인간개발 설계와 ISO 9000을 이용하여 평가방법을 직접 개발하여
봄으로써 현실적용이 가능한 방법론을 습득할 수 있었다. 또한 급변하는 산업환경 속에서
지속적인 품질향상을 위해서는 체계적인 TET프로그램 평가체계가 절실히 요구되고 있음을
인식하였다.
